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高考大幕落下，相关的一些动向总是让人关注。据媒体报道，近日全国多地高校接连宣布调整学费标准，“涨”声一片。对此，有人认为学费提高给家庭带来压力，也有人对于高校的办学成本产生了极大兴趣。

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专业人士分析称，支撑高校正常运转的资金往往来自财政拨款、学费收入以及部分社会捐赠。根据教育部公布的2023部门预算，2023年高等教育预算支出预计比上年下降3.7%至1026亿元。虽然降幅并不算大，但也是“勒紧腰带过日子”。同样，各地属高校的财政性支持也呈现紧缩态势。可见，高校学费上涨正是为了应对办学成本上升，而将压力部分转嫁至学生身上的措施。

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学费上涨压力虽有，但也并不会导致大家担心的“读不起”。在山东省发改委发布的学费调整相关公告中，就特别强调了各高校要及时足额发放各类奖助学金，保障对家庭困难学生的助学支持，每年确保从学校事业收入中提取4%-6%的资助经费，足额用于奖励资助学生。

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像网友说的“高校学费20年没涨”虽然有些夸张，但这次扎堆调整的确是近年少见，也说明了高校办学遇到了“经费紧张”这一共性问题，同样也各有各的烦恼。“双一流”梯队并非高枕无忧，前期的巨大投入，一旦后期没有可持续的科研实力支撑和经费保障，就会面临各方“赤字”。还有部分高校，受限于属地经济水平，加之学科投入不足，也会导致优秀生源招不来、资深教师留不住、科研项目申不到等现实问题。更有一些民办高校，学费标准几倍于公立院校，校园硬件“高大上”，办学水平却不见提升。

充足的经费是教育事业发展的保障，我们与其担心“涨”，更要关心怎么“用”。如果能够利用此次学费调整契机，教育部门、地方政府层面，可进一步合理规范教育领域财政性支出，“雨露均沾”统筹经费使用，平衡调整教育资源。同时，各地高校能对经费使用再“精打细算”，摒弃非必要的支出项目和面子工程，让其用在提升办学水平，提高教师待遇，优化校园环境等切实方面。切不能，饮鸩止渴。（爱济南原创评论小组）