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从事教育工作36年来，东城区灯市口小学党总支书记兼校长吴健一直以追寻教育本真、创办真正美好的人民满意的学校为己任。在任职期间，她以文化办学为根本方针，创设浓厚的文化氛围，启迪师生的创造能力，熔铸鲜明的办学特色，打造优质的教育品牌。2023年，吴健荣获首都劳动奖章。

“带领每一所学校坚持全面贯彻党的教育方针，坚持和加强党对学校的全面领导，坚持为党育人、为国育才，落实立德树人根本任务，是我义不容辞的责任。”吴健不断摸索和探求教育的规律和模式，力求以高品质学校教育成就学校的发展、师生的成长，努力培养德智体美劳全面发展的学生，努力办好人民满意的教育。她带领学校先后获得北京市教育科研先进学校、教育部奥林匹克教育示范学校、北京市遨游计划项目研究基地校、北京市文化建设示范校、北京市文明校园、北京市五星级健康促进学校、北京市依法治校示范学校、中国可持续发展教育卓越团队等称号。2021年，她主持的教育成果获北京市基础教育教学成果一等奖。

教师队伍是学校发展最宝贵、最重要的核心资源。吴健注重对重点人才和干部队伍的梯队建设，精准培养、分层培训，为培养一批具有较强教育管理能力的干部教师奠定基础。为激发教师队伍活力，她坚持强化激励导向，对于师德好、有作为、肯付出的干部教师及时激励表彰，注重学校办学质量取得实际成效。截至目前，东城教育培养出了3名校长，近百名市、区级学科带头人和骨干教师，以及市级“紫金杯”优秀班主任近20名。

吴健还带领团队借助创新人才培养项目的平台，结合自身优势，与高等院校、科研院所、博物馆与科普场馆等单位紧密协作，协同周边学校，整合、创新课程，探索多样化的创新人才培养模式，为助力学生更好成长注入活力。

学校先后承担多项全市新课程改革试点工作，参与“北京市基础教育阶段创新人才培养项目”、东城区教育研修学院与北京师范大学“基于青少年创新素质大数据测评的学生个性化学习指导研究”项目，在全市首批开展以“青少年人工智能创新素质测评系统”为基础的“跨学科人文创客”综合社会实践系列课程，起到了教育示范引领作用。

在回应社会期待的同时，吴健重视创新，促成学校教学特色发展，梳理出学校课程体系建设思路与方法，主编出版成果集《让创造像呼吸一样自然》。

自2001年开始，吴健主持国家、市、区级规划课题，研究成果及论文曾获优秀成果全国一等奖、北京市一等奖等。她主编并出版10余部著作，在国家一级刊物等发表多篇论文。

□本报记者 边磊